Структура и органы управления образовательной организацией

Структура и система управления ОУ
Структурно-функциональная модель школы создана с учетом типа школы, ее специфики и задач, стоящих перед образовательным учреждением с целью эффективного и результативного выполнения государственного и социального заказа.
Сложившаяся модель структурных подразделений соответствует функциональным задачам школы.
В основу положена пятиуровневая структура управления.
Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор школы определяет совместно с Советом учреждения стратегию развития школы, представляет ее интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание трудового коллектива утверждает план развития школы. Директор школы несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития школы.
На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Совет учреждения, педагогический совет, общее собрание трудового коллектива, профсоюзный орган. собрание трудового коллектива, профсоюзный орган.
В октябре 2018 года был создан Совет учреждения (приказ № 13/3от 12.10.18). Совет учреждения действует на основании Положения о Совете учреждения (( согласовано на Совете учреждения 12.10.2018 протокол № 1, Принято решением педагогического совета Протокол № 2 от 09 ноября 2018,утверждено директором школы 11.11.18)
Участники: представители общественности села Ярково, родители обучающихся ( законные представители), работники школы, обучающиеся старших классов. Председатель: Семенова И.В..
Цель: решение социально-значимых вопросов развития школы.
Функция: стратегическое планирование развития школы.
Заседания проходят по мере необходимости, но не менее одного раза в четверть.
Полномочия трудового коллектива школы осуществляются Общим собранием трудового коллектива (согласно Положению об Общем собрании трудового коллектива приказ № 21/1 от 11.11.2018) Председатель: Дорогобед Т.М.
Общее собрание проводится не реже двух раз в год.
Организация образовательного процесса в школе осуществляется Педагогическим советом (приказ № 21/1 от 11 ноября 2018 года), в состав которого входят все педагогические работники школы. Педагогический совет действует на основании Положения о Педагогическом совете (утверждено на заседании Педагогического совета школы от 29 августа 2018 года).
Председатель: директор Сурков А.В.
Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет — коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители школьных МО.
Административное управление в школе осуществляет директор Сурков А.В.. и заместители по УВР Мустафина К.К., Сесова Л.А.
Заместитель директора осуществляют, прежде всего, мотивационную, информационно-аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительную, контрольно-регулировочную, оценочно-результативную функции. Административные обязанности распределены согласно Устава школы, штатного расписания, тарифно-квалификационных характеристик.
Методический совет школы (приказ № 21/1 от 11 ноября 2018 года) создан с целью координации деятельности всех педагогических и научно-исследовательских формирований школы. Руководитель: Ткаченко Т.П.. Деятельность Методического совета осуществляется в соответствии с Положением о Методическом совете школы (утверждено на заседании Методического совета школы от 29 сентября 2018 года).
Четвертый уровень организационной структуры управления – (по содержанию – это уровень оперативного управления) уровень учителей, функциональных служб, структурных подразделений школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют людей одной образовательной области.
В школе работают шесть Методических объединений учителей предметников и классных руководителей (приказ № 46 от 12 сентября 2018года). Их деятельность осуществляется согласном Положения о школьном МО (утверждено на заседании Методического совета школы от 23 сентября 2018 года).
— МО учителей начальных классов (руководитель Кузвесова Г.А..);
— Методический совет школы (руководитель Ткаченко Т.П..);
— МО учителей гуманитарного цикла (руководитель Середа О.В..);
— МО учителей художественно-эстетического цикла (руководитель Дорогобед Т.М..);
— МО учителей естественно- географичемкого цикла (руководитель Абрамчук Н.И..);
— МО классных руководителей (руководитель Сесова Л.А.);.
---МО учителей математики и информатики ( руководитель Анисимова Н.В.)
---Служба психолого- педагогического и социального сопровождения (руководитель Кузвесова Г.А.)
Пятый уровень организационной структуры – уровень обучающихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство. В школе создан орган ученического самоуправления – Совет старшеклассников (приказ № 86 от 31 августа 2018 года). Его деятельность организуется согласно Положения об ученическом самоуправлении .(Согласовано на Совете учреждения Протокол № 1 от 12.10.2018, Принято решением педагогического совета Протокол № 2 от 09 ноября 2018, Приказ № 21 \1 от 11.11.2018